"Ecoute-moi lire" : lecture d'incipits de livres du CDI par les collégiens
Le projet FLS (Français Langue Seconde) de la deuxième partie de l'année réunit les classes de 4ème et de 3ème autour de la lecture à voix haute. L'objectif est de présenter les nouveautés du CDI à travers la lecture à voix haute de l'incipit par les élèves de l'AP FLS.
Pour mener à bien ce projet, nous avons travaillé la diction, la projection de la voix, la prononciation et les liaisons, en prenant exemple sur les méthodes des comédiens.
Le but, au-delà de l'exercice, était aussi de (re)prendre confiance en soi, en sa capacité à prendre la parole en français, et à se (ré)approprier la langue.
Nous avons travaillé au CDI avec notre collègue professeur documentaliste, ce qui nous a permis aussi de (re)découvrir les lieux, le logiciel documentaire et les méthodes de recherche du CDI.
Ce projet multifacette nous a donné l'occasion de découvrir des exercices que les acteurs de cinéma et de théâtre doivent aussi réaliser dans leur métier.
Céline Barbara et Michael Scheneider
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En cette période de confinement, nous déposons régulièrement des documents sur l'ENT (maternelle, élémentaire et secondaire).
Toute la vie scolaire du collège est attentive à l’évolution des élèves durant ce confinement : écoute des familles et des élèves, encouragements, valorisation des efforts et de l’acquisition de l’autonomie, appui technique... Nous nous sentons concernés par cette situation exceptionnelle et nous ferons tout ce qui est possible pour que le retour des collégiens au LFM soit le plus paisible possible.
Les élèves du CM1 à la 5ème pourront terminer de lire les BD de la sélection en ligne (via l'ENT). 
Notre communauté scolaire a observé hier un moment de recueillement collectif à la mémoire de Luna.
Le match professeurs-élèves de badminton est devenu un rendez-vous incontournable du calendrier l’AS-EPS du LFM. Cette année encore, la rencontre était placée sous le signe du partage et de la bonne humeur. Malgré une bonne prestation, les élèves ont finalement dû s’incliner face à leurs aînés sur le score de 40-11. L’événement, organisé au gymnase du LFM s’est terminé par un verre de l’amitié où professeurs et élèves ont pu partager un moment de convivialité.
Les élèves de Seconde 7 ont réalisé une visite guidée au Museo Arqueológico Nacional le jeudi 20 février 2020. Cette institution publique offre une étude des objets exposés des peuples de l´Espagne pour permettre une meilleure analyse et compréhension de notre réalité contemporaine.
Notre partenaire de restauration 
Nos relations aux autres changent et celles des adolescents sont de plus en plus soumises aux dangers et aux modes d’emploi liés à Internet et à des connexions quotidiennes, en moyenne de 3 heures par jour.
C'est dans le cadre du CESC, Comité d'Éducation à la Santé et à la Citoyenneté, que le programme des "Journées lycéennes sur les conduites à risque" a été élaboré en collaboration avec les associations de parents d'élèves. Cette 2e édition s'est déroulée les 20 et 21 février avec des conférences et des ateliers visant à sensibiliser élèves et adultes aux problématiques adolescentes.
