La 3ème édition du Prix littéraire Tatoulu Ibérique démarre à la médiathèque !

Le thème retenu cette année par les médiathécaires des lycées français de l'Espagne et du Portugal, qui font la sélection des albums, est "Le voyage".
Passeport en main, nos élèves de CP et CE1 voyageront à travers le temps et la lecture, et expérimenteront le cycle de l'eau et l'exil.

Retrouvez ci-dessous les albums sélectionnés pour cette 3ème édition :
• Palmier de Noël, de Matthieu Sylvander
• Robinson, de Peter Sís
• Bon voyage petite goutte, d'Anne Crausaz
• Mon voyage dans la préhistoire, de Satoshi Kitamurai
• Palmir, de Gilles Baum

Le harcèlement : pour l'arrêter, il faut commencer par en parler !

Depuis 2015, un jour de NOVEMBRE est consacré à la journée nationale de lutte contre le harcèlement. Au Lycée Français de Madrid, nous marquerons notre engagement le vendredi 8 novembre 2019.

Cette campagne a plusieurs objectifs : la sensibilisation de notre communauté scolaire pour permettre une détection précoce des situations, une meilleure prise en charge des victimes et des groupes d’élèves impliqués et une prévention au service de l’amélioration du climat scolaire.

Lors de la formation des délégués de classe le 21 et 22 octobre, les élèves ont été acteurs de la réflexion, les engageant à être des relais d’information, des yeux et des oreilles, « des sentinelles contre la violence » pour faire diminuer les actes discriminants, les incivilités du quotidien, l’exclusion de camarades.

Le 8 novembre à 10h50 dans la cour du collège, 4 élèves du collège ont offert un concert « Blond Rock Devils », une expression dynamique et rock’n roll contre le harcèlement (gagnantes du concours ¡OSE TOUJOURS! 2019) .

Nous avons également distribué un bracelet avec NON AU HARCÈLEMENT que les élèves ont porté pour manifester leur engagement.

D’autres projets seront menés durant l’année : intervention en 6ème pour sensibiliser les élèves à sortir du mutisme, participation à la SEMAINE CONTRE LA DISCRIMINATION (exposition de travaux d’élèves), travail sur un protocole, prise en charge des victimes et des agresseurs, information sur le cyberharcèlement par la police nationale, projets sur l’acceptation des différences d’autrui…

Vendredi 8 novembre 2019, les élèves de 6e de Mme Lázaro, professeur d'espagnol, sont venus participer à un "Jeu d'évasion" ("Escape Game") au CDI du collège, sur le thème du "Día de los Muertos" : cet événement est une forme particulière de célébrer la Fête des morts typique de la culture mexicaine.

La Catrina, calaveras de azúcar, panes de muertos, de sombres héros, toute l'ambiance mexicaine de cette célébration était au cœur d'une succession d'activités pédagogiques ayant pour but de libérer les esprits maléfiques emprisonnés dans un livre du CDI.

Les inscriptions aux épreuves du BACCALAUREAT session Juin 2020 pour les élèves du LFM se dérouleront entre le 5 novembre et le 6 décembre 2019.

Les élèves seront dûment encadrés dans cette démarche par le Service des Examens.
Une information a été donnée dans les classes entre le 14 octobre et le 5 novembre 2019.

Documents à consulter :

Le Baccalauréat en questions
Le guide des épreuves facultatives
Le fascicule des options EPS
Fiche d'inscription aux épreuves terminales du Baccalauréat général 2020

Mesdames, Messieurs, chers parents,

Dans son article R421-50 (*), le Code l’Education prévoit que :
« Le chef d'établissement réunit, au cours du premier trimestre, les responsables des listes de candidats qui ont obtenu des voix lors de l'élection des représentants de parents d'élèves au conseil d'administration, pour désigner les deux délégués titulaires et les deux délégués suppléants des parents d'élèves de chaque classe, à partir des listes qu'ils présentent à cette fin. Le chef d'établissement répartit les sièges compte tenu des suffrages obtenus lors de cette élection. »

Dans cette perspective, et en vue d’encourager la représentation des parents au sein des Conseils de Classe, je vous invite à faire acte de candidature auprès des associations de parents d’élèves représentatives, à partir des liens suivants :

Les 21 et 22 octobre dernier, les délégués du collège de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry se sont réunis pour suivre une formation organisée par les équipes de la vie scolaire du collège.

Inscrite dans le cadre de la semaine de la démocratie scolaire, cette formation avait pour but de sensibiliser les élèves à la citoyenneté et de les préparer quant à leur rôle et leurs missions en tant que délégués afin de servir au mieux les intérêts de leurs camarades au sein de l’établissement. Toute la journée, ils ont participé à des ateliers par groupe sur la sécurité, la protection des données avec le cabinet d'avocats Ars Data, la communication, la connaissance de l'établissement et de ses instances, le respect, la justice...

Bravo à tous pour leur investissement dans la vie du LFM!

Le programme d’échanges scolaires ADN-AEFE signe officiellement son grand retour pour l’édition 2019-2020 qui s’annonce palpitante !
Ce ne sont plus 112, mais bien 165 établissements du réseau AEFE et quelques établissements de France qui participeront au programme : des élèves de Seconde pourront entamer un échange d’une durée totale de 4 à 12 semaines dès la fin du mois de janvier, et vivre ainsi une expérience scolaire, culturelle et linguistique exceptionnelle.

Ce lundi 21 octobre, plus de 150 lycéens et parents d’élèves des classes de Seconde du LFM ont assisté à une réunion de présentation du programme animée par Anissa Stira et Manon Barré, référentes ADN-AEFE de l’établissement. Cette année, pas moins d'une trentaine d’élèves de Seconde du Lycée Français de Madrid pourront partir à l’étranger !

Le jeudi 17 octobre, les élèves de maternelle ont "étendu" leurs plus beaux dessins à l'occasion de La Grande Lessive 2019, sur le thème « Paysages du bord de Terre à l’instant 'T' ».

Qu'est-ce que La Grande Lessive ?

Créée en 2006 par la plasticienne Joëlle Gonthier, La Grande Lessive® est une manifestation culturelle internationale biannuelle qui adopte la forme d'une installation artistique éphémère faite par tous.
En reprenant le principe d'étendage du linge comme modalité première d'exposition, La Grande Lessive® propose de développer le lien social grâce à la pratique artistique.
Sous la forme de plusieurs milliers d'installations simultanées dans le monde entier le temps d'une journée, il s'agit de rassembler les réalisations – et, en quelque sorte, les effets – d'une famille qui s'ignorait. Depuis sa création, plus de onze millions de personnes de tous âges et conditions y ont déjà pris part, dans 117 pays, sur les cinq continents.

Pour en savoir plus, vous pouvez visiter le site Internet de La Grande Lessive® !

Voir l'exposition en images ci-dessous :

Fabrication de jeux de société en relation avec les plantes et les animaux, réalisation d’un herbier, peinture sur galet, dessins et compositions créatives avec des éléments du jardin… L’atelier nature a commencé en primaire !

Tous les mardis après-midis de 16h à 17h, dans la BCD des CP-CE1, les enfants qui le souhaitent pourront venir y participer. 100% biodégradable, cet atelier animé par Julie Do Carmo (service civique en élémentaire) et Clara Guérin (service civique E3D), permettra aux enfants d’appréhender les thématiques environnementales de manière ludique et créative. 

Venez nombreux, on vous attend !
NB : cet atelier est ouvert aux élèves déjà inscrits à la garderie le mardi.

L'élection du Conseil de Vie Collégienne ou comment apprendre à nos élèves l'exercice de la démocratie, de la représentativité.

C'est une semaine importante pour notre communauté car nous votons tous pour élire nos représentants lors de cette semaine de la démocratie.

À l'issue d'une campagne électorale, nos 1.244 élèves du collège de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry étaient invités à voter ce mercredi 16 octobre. Affiches et professions de foi des candidats, isoloir, urnes scélées, tout était au rendez-vous pour garder le souvenir de cet acte électoral, même un coup de tampon sur la main "A VOTÉ" ! Les élèves ont répondu présent du début à la fin puisqu'ils ont également assuré le dépouillement. Ils ont pu s’exprimer dans les urnes et élire leurs 10 camarades sur des listes plurinomimales en 1 tour.

Les nouveaux élus du C.V.C. sont les suivants :
Naya ARENAS           Lucas GIROUD              Flavia MORENO        Paloma DELMAS         Mark GOLDBERG
Carlota BRESSY        Blanca BRUYELLE        Nerea LATASA          Sara PÉREZ                Blanca GALINDO

A travers les photos ci-dessous, retrouvez l’ambiance de cette journée qui s’inscrit dans l’éducation citoyenne.

Bravo à tous candidats !

Qu'est-ce que le Conseil de Vie Collégienne (C.V.C.) ?

Jeudi 3 octobre dernier, un groupe de 17 élèves du LFM accompagné par leurs professeurs M. Luque Romero et M. Ralle s’envolait pour Bruxelles, afin de participer au MUNUCCLE, une modélisation d’un conseil des Nations Unies organisée par l’Ecole Européenne d’Uccle. L'équipe de l'EUROmad du LFM s'est retrouvée avec des délégations procédant d'une dizaine d'établissements scolaires européens pour passer 5 jours dans la capitale belge. 

Aucun de nos 17 participants n’a été déçu : des visites des lieux les plus emblématiques comme le Parlement Européen, des débats fructueux, une organisation admirable et bien évidement plein de nouvelles rencontres. En témoigne la vidéo ci-dessous réalisée par Marie Quilichini, élève de 1ère du LFM, cette expérience a eu de quoi ravir ceux qui n’avaient jamais modélisé comme ceux qui semblaient bien expérimentés ! 
Notre équipe madrilène s'est également mise en évidence puisque quatre lycéens ont reçu un prix de la meilleure délégation lors de ce MUNUCCLE : Thomas Antonin à la COP mobilité, Victor Prieto et Charlotte Biocchi au Conseil de Sécurité ainsi qu'Arthur Biecheler au Conseil de Sécurtié historique. 

Ce séjour fut une expérience nouvelle ainsi qu'une source d’inspiration pour nos futurs délégués et présidents qui se lancent dès maintenant dans l’organisation de l’EUROmad qui aura lieu du 25 au 27 mars prochain.

Une année de plus les élèves de Terminale ont parcouru les rues du quartier de Lavapiés pour découvrir la richesse du Street Art madrilène et réfléchir à la portée de cet art urbain en vogue.

À qui appartient l’espace public ? Graffiti vs affiches publicitaires ? Art légal ou illégal ? Autant de questions que les élèves ont été amenés à se poser au cours de cette sortie pédagogique co-organisée par le département d’espagnol du LFM et l’association Madrid Street Art Project. Celle-ci propose, entre autres, des parcours « safaris » pour que les élèves partent à la chasse au graffiti. Ils ont pu reconnaître certaines fresques analysées en classe et en découvrir bien d’autres, notamment sur les murs de la Tabacalera sur le thème du « Hasard ». Il s’agit surtout pour les élèves de voir une exposition à l’air libre et d’en apprécier les contenus esthétiques et revendicatifs.

Visionnez ci-dessous quelques photos réalisées par Ushpa Cordova, élève de TES-2 :