Semaines des Égalités 2025 : les brèves quotidiennes de nos Journalistes en herbe
Chaque jour, suivez l'actualité des Semaines des Égalités racontée par nos jeunes reporters des classes de CE1E et de CM2J au gré de leurs rencontres avec différents intervenants et intervenantes, associations, ONG... Un grand merci à Eszter Durand, co-rédactrice, qui accompagne quotidiennement nos journalistes en herbe.
Vendredi 21 mars
Interview de Claire Vallat, scientifique d’opération
Claire nous a raconté qu’elle travaille avec des satellites qui vont dans l’espace. Son métier s’appelle scientifique d’opération. En ce moment, elle commande un satellite qui va vers la planète Jupiter.
Elle va expliquer ce qu’elle fait pendant son travail, elle va parler du système solaire et va répondre à toutes les questions des élèves.
Le message qu’elle veut faire passer, c’est que chacun doit choisir son métier en fonction de ce qui lui plaît, peu importe si on est une fille ou un garçon. Par exemple, ce sont souvent les garçons qui font des métiers scientifiques, mais bien sûr que ça ne leur est pas réservé et que les filles aussi peuvent devenir scientifiques si ça leur plaît.
Carmen, Rodrigo (CE1E) et Patricia, Guido (CM2J)
Jeudi 20 mars
Interview de Délia Merchá, qui travaille avec l’association Arcópoli
Délia va dans différentes écoles de la communauté de Madrid pour parler de l’égalité des genres, de la diversité sexuelle et des discriminations.
Aujourd’hui elle va lire plusieurs histoires aux élèves. Par exemple, une histoire raconte que c’est possible de s’habiller comme on veut, de jouer à ce qu’on veut et avec qui on veut, peu importe si on est une fille ou un garçon.
Aussi, on a le droit d’être amoureux ou amoureuse de la personne qu’on aime sans que les autres nous jugent. Et la dernière histoire parle d’une personne transgenre.
Délia nous a expliqué que c’est important de parler de ces sujets pour que personne ne pense à se moquer des autres, et qu’il faut bien accepter tout le monde pour que chacun soit tranquille et heureux.
Louison, Alex (CE1E) et Leo, Adrien, Marina (CM2J)
Cette année encore, les élèves de CE1 et CE2 ont été plongés dans l’univers irlandais de la Saint-Patrick depuis la mi-mars, à travers un projet mêlant plusieurs disciplines.
Le Lycée Français de Madrid a eu le plaisir d’accueillir un membre de la communauté des 
Depuis son ouverture au public en novembre 2023, la plateforme encourage le partage d’expériences et la collaboration, créant ainsi une communauté dynamique et engagée.
Les élèves de sixième ont eu l’occasion d’explorer Séville d’une manière à la fois originale et écologique : à vélo ! Pendant trois jours, les huit classes ont parcouru la capitale andalouse, admirant ses monuments emblématiques tout en adoptant une mobilité durable.
Et si nous célébrions ensemble les 140 ans du LFM avec un spectacle inédit, où le passé et le présent de notre établissement prennent vie sur scène ?
Ce mois-ci, malgré ce principe de ne présenter que des films en français, LFM CINÉ fera exceptionnellement la place le 25 mars à un film sud-coréen, Palme d'or à Cannes et premier film non anglophone à remporter l'Oscar du meilleur film !
Les élèves de 2nde option arts plastiques dirigés par leur professeur M. Arnaud Stosse, présentent leur exposition Cadavre Exquis réalisée en collaboration avec Lucia MALERBA.
🟣 Les PRIO, en collaboration avec la Chambre Franco-Espagnole de Commerce et d'Industrie, ont organisé des rencontres inspirantes entre des femmes aux parcours variés et des élèves de 2nde. Grâce à un jeu de table interactif, les élèves ont posé des questions sur les parcours professionnels, les études, les défis et l’impact du genre dans le monde du travail.
Cette année, le Lycée Français de Madrid poursuit son engagement en faveur des échanges scolaires en lançant son propre programme : ADN-LFM !
Nous sommes heureux de vous annoncer que, grâce aux participations que nous continuons de recevoir suite à la diffusion du calendrier, nous avons dépassé les 13.500€. Il s’agit d’un très beau résultat. Merci beaucoup à vous tous !
