Les élèves de 6ème de M. Raguël exposent leurs sculptures au CDI collège. Après un travail de dessin et de recherche, en s’inspirant d'œuvres fantastiques célèbres tels que "Le Jardin des Délices" de Jérôme Bosch, "Le Cauchemar" de Johann Heinrich Füssli, et "Ulysse et les Sirènes" de John William Waterhouse, les jeunes artistes ont laissé libre cours à leur imagination pour concevoir et réaliser en volume la demeure d'une créature fantastique.

Chaque jour, suivez l'actualité des Semaines des Égalités racontée par nos jeunes reporters des classes de CE1E et de CM2J au gré de leurs rencontres avec différents intervenants et intervenantes, associations, ONG... Un grand merci à Eszter Durand, co-rédactrice, qui accompagne quotidiennement nos journalistes en herbe.

Vendredi 21 mars

Interview de Claire Vallat, scientifique d’opération

Claire nous a raconté qu’elle travaille avec des satellites qui vont dans l’espace. Son métier s’appelle scientifique d’opération. En ce moment, elle commande un satellite qui va vers la planète Jupiter.
Elle va expliquer ce qu’elle fait pendant son travail, elle va parler du système solaire et va répondre à toutes les questions des élèves.
Le message qu’elle veut faire passer, c’est que chacun doit choisir son métier en fonction de ce qui lui plaît, peu importe si on est une fille ou un garçon. Par exemple, ce sont souvent les garçons qui font des métiers scientifiques, mais bien sûr que ça ne leur est pas réservé et que les filles aussi peuvent devenir scientifiques si ça leur plaît.

Carmen, Rodrigo (CE1E) et Patricia, Guido (CM2J)

Jeudi 20 mars

Interview de Délia Merchá, qui travaille avec l’association Arcópoli

Délia va dans différentes écoles de la communauté de Madrid pour parler de l’égalité des genres, de la diversité sexuelle et des discriminations.
Aujourd’hui elle va lire plusieurs histoires aux élèves. Par exemple, une histoire raconte que c’est possible de s’habiller comme on veut, de jouer à ce qu’on veut et avec qui on veut, peu importe si on est une fille ou un garçon.
Aussi, on a le droit d’être amoureux ou amoureuse de la personne qu’on aime sans que les autres nous jugent. Et la dernière histoire parle d’une personne transgenre.
Délia nous a expliqué que c’est important de parler de ces sujets pour que personne ne pense à se moquer des autres, et qu’il faut bien accepter tout le monde pour que chacun soit tranquille et heureux.

Louison, Alex (CE1E) et Leo, Adrien, Marina (CM2J)

Nous avons eu l'honneur d’accueillir Kareen Rispal, ambassadrice de France en Espagne, accompagnée d'Eric Tallon, conseiller culturel et de Laurent Bertat, conseiller culturel adjoint, pour inaugurer cette nouvelle édition d’EUROMAD+, une modélisation des institutions européennes rassemblant 312 lycéens issus de 17 établissements d'Espagne, de France, Belgique, Bulgarie, Maroc et Tunisie, dont 3 établissements "Bachibac".

Organisée par 7 élèves de terminale, avec le soutien d’une équipe pédagogique engagée - Jose Manuel Luque Romero, François Ralle Andreoli et Claire VITTECOQ - cette simulation offre aux élèves une immersion unique dans le fonctionnement des instances européennes à travers 10 commissions abordant des enjeux clés : coopération internationale, climat, intelligence artificielle, démographie, fiscalité, santé...

En ouverture de cet événement, nous avons pu écouter notre ambassadrice, mais aussi Gilles MARTINEZ, proviseur du Lycée français de Madrid, l'historien, démographe et essayiste Hervé Le Bras, ainsi que Laura Furones, de l'ONG Global Witness.

🎶 Des moments artistiques forts ont également marqué cette cérémonie, avec l'interprétation par la chorale du LFM de l’Hymne à la Joie et du chant Acordai, suivis d’un intermède circassien alliant prouesse physique et poésie.

Bravo aux organisateurs et aux participants pour leur engagement en faveur d’un monde plus solidaire et durable ! 👏

Cette année encore, les élèves de CE1 et CE2 ont été plongés dans l’univers irlandais de la Saint-Patrick depuis la mi-mars, à travers un projet mêlant plusieurs disciplines.

En sciences et en anglais, ils ont découvert le vocabulaire du jardinage (soil, seeds, water...) en plantant des graines de trèfles, qu’ils suivront tout au long de leur croissance. Côté culture, certains ont préparé des exposés sur Saint-Patrick, tandis que d’autres ont lu des histoires de Leprechauns, appris des pas de danse et défilé dans la cour dans une ambiance festive. Chants irlandais, bricolages traditionnels et même un repas typique à la cantine ont également rythmé cette immersion aux couleurs de l’Irlande.

Une belle tradition que les enseignantes d’anglais et les élèves ont à cœur de perpétuer année après année !

Le Lycée Français de Madrid a eu le plaisir d’accueillir un membre de la communauté des Shifters pour une conférence dédiée aux élèves de seconde. Cette intervention avait pour objectif de les sensibiliser aux enjeux énergétiques et climatiques.

Lors de son intervention, le conférencier a mis en lumière les défis liés à notre dépendance aux énergies fossiles et leurs conséquences sur l’environnement. Il a également invité les élèves à réfléchir aux solutions permettant de réduire leur empreinte carbone, notamment à travers le Projet d’Établissement Bas Carbone.

Cette conférence s’inscrit dans la démarche engagée par le LFM pour sensibiliser aux enjeux environnementaux et encourager des actions concrètes en faveur d’un avenir plus durable.

Au Lycée Français de Madrid, une équipe d'enseignants engagés, Audrey Chevallier, Sandra Larroque, François Pérocheau, professeurs des écoles, a développé un projet novateur pour répondre aux besoins éducatifs particuliers de leurs élèves. Conçue comme une véritable plateforme collaborative, cette initiative facilite l’accès à des ressources pédagogiques adaptées tout en accompagnant les enseignants dans leur utilisation.

Grâce à un site dédié, les enseignants peuvent rapidement trouver des outils adaptés à leur pédagogie. Des affichages thématiques, des rencontres entre professionnels et des tutoriels vidéo enrichissent cette démarche, favorisant la sensibilisation et l’accompagnement des équipes éducatives.

Depuis son ouverture au public en novembre 2023, la plateforme encourage le partage d’expériences et la collaboration, créant ainsi une communauté dynamique et engagée.

L’investissement et le travail de l’équipe EBEP ont été récompensés par la Palme de l’Inclusion lors des Palmes de l’EFE 2025. Cette distinction prestigieuse valorise les initiatives qui favorisent une éducation plus accessible et inclusive au sein du réseau de l'enseignement français à l’étranger. 

Recevoir cette Palme est une grande fierté pour le LFM. Elle souligne l’engagement collectif, l’innovation pédagogique et la volonté constante d’inclusion qui animent ce projet.

Les élèves de sixième ont eu l’occasion d’explorer Séville d’une manière à la fois originale et écologique : à vélo ! Pendant trois jours, les huit classes ont parcouru la capitale andalouse, admirant ses monuments emblématiques tout en adoptant une mobilité durable.

De la magnifique Plaza de España au somptueux palais de l’Alcázar de Sevilla, en passant par l’emblématique Giralda et les jardins ombragés du Parque de María Luisa, les élèves ont pu admirer la richesse architecturale et culturelle de la ville. Une promenade le long du Guadalquivir leur a également permis d’observer les vestiges de l’Expo-92 sous un nouvel angle.

Ce voyage éducatif et sportif encourage les jeunes à adopter une mobilité plus respectueuse de l’environnement tout en nourrissant leur curiosité et leur culture.

Et si nous célébrions ensemble les 140 ans du LFM avec un spectacle inédit, où le passé et le présent de notre établissement prennent vie sur scène ?

« Le Lycée Français de Madrid se raconte – Pequeñas y grandes historias del Liceo » vous réserve une expérience unique : des récits authentiques, portés par des voix familières… et d’autres que vous découvrirez avec surprise le soir du spectacle !
Collègues, élèves, parents… qui montera sur scène ? Mystère !

🔹 Quand ? Lundi 31 mars 2025

🔹 Où ? Théâtre EDP Gran Vía (Gran Vía, 66)
🔹 Réservez vos places dès maintenant via ce lien

Ne manquez pas cette soirée exceptionnelle, conçue en collaboration avec Diario Vivo, où musique et témoignages s’entrelacent pour raconter notre histoire.
Un moment d’émotion et de partage à vivre ensemble !

🎟 Réservez vite, les places sont limitées !

Ce mois-ci, malgré ce principe de ne présenter que des films en français, LFM CINÉ fera exceptionnellement la place le 25 mars à un film sud-coréen, Palme d'or à Cannes et premier film non anglophone à remporter l'Oscar du meilleur film !

Pour cette quatrième séance, rendez-vous ce mardi 25 mars à 18h15 pour regarder ensemble le phénomène Parasite de Bong Joon Ho ! Toute la famille de Ki-taek est au chômage, et s’intéresse fortement au train de vie de la richissime famille Park. Un jour, leur fils réussit à se faire recommander pour donner des cours particuliers d’anglais chez les Park. C’est le début d’un engrenage incontrôlable, dont personne ne sortira véritablement indemne... Voir la bande annonce

Inscription préalable sur ce lien.

Ouvert aux élèves à partir de la 3ème, parents et personnels du LFM. Le film sera projeté en version originale sous-titrée en français.
À l’issue de la séance (dès 20h45), des rafraîchissements et des petits en-cas seront offerts, ce qui permettra un échange convivial.

Venez nombreux !

Les élèves de 2nde option arts plastiques dirigés par leur professeur M. Arnaud Stosse, présentent leur exposition Cadavre Exquis réalisée en collaboration avec Lucia MALERBA.

Lucia MALERBA, artiste résidente à la Casa de Velázquez, assistée par Niccolò Manzolini, va animer en mars un laboratoire expérimental de film d’animation. Les élèves du Lycée Français de Madrid vont travailler autour des questions du hasard, de l’imprévisibilité, de la créativité collective et explosive. Les ingrédients de ce workshop seront l’occasion de produire des images tous azimuts, avec le lâcher-prise pour ligne de conduite.

Informations pratiques :
📆 Du 3 au 30 avril 2025
📍 Hall du théâtre de Institut Français de Madrid
ℹ️ Plus d'informations sur ce lien

🟣 Les PRIO, en collaboration avec la Chambre Franco-Espagnole de Commerce et d'Industrie, ont organisé des rencontres inspirantes entre des femmes aux parcours variés et des élèves de 2nde. Grâce à un jeu de table interactif, les élèves ont posé des questions sur les parcours professionnels, les études, les défis et l’impact du genre dans le monde du travail.

🟣 Au collège, des élèves de 4ème ont participé à un webinaire sur l’équité organisé par l’association "Elles bougent".

🟣 À l’école primaire : dans le cadre des Semaines des Égalités, des femmes du collectif "Inspiring Girls" et des mamans aux carrières scientifiques, sportives et bien d’autres sont intervenues en classe pour échanger avec les élèves.

Objectifs de ces rencontres :
💡 Découvrir des parcours professionnels inspirants
💡 Réfléchir sur les enjeux du genre dans le monde du travail
💡 Déconstruire les stéréotypes
💡 Favoriser le dialogue et les échanges

Une belle mobilisation pour sensibiliser les élèves et encourager l’égalité dès le plus jeune âge !

💜 Merci à tous les acteurs et actrices de ces rencontres !

Cette année, le Lycée Français de Madrid poursuit son engagement en faveur des échanges scolaires en lançant son propre programme : ADN-LFM !

🌏 Ces échanges offrent aux élèves de 2nde une immersion culturelle et linguistique unique, favorisant l’ouverture au monde et la découverte de nouvelles perspectives.

📍 Nous avons eu le plaisir d’accueillir les correspondants venus de Boston, San Francisco, Milan, Porto, Abu Dhabi et l’Île Maurice !

🤝 Grâce au format “duo”, chaque élève partage son quotidien avec son correspondant, créant ainsi des liens forts et une véritable expérience d’échange.