[EUROMAD+] Prêts pour la 7e édition d’EUROMAD du 19 au 22 mars 2025 ! 🚀
🌍 EUROMAD, c’est une modélisation lycéenne du Conseil de l’Union européenne : les élèves incarnent ministres et chefs d’État européens pour débattre autour de projets législatifs de la Commission européenne.
Cette année, de nombreuses nouveautés ont été ajoutées au projet pour enrichir l’événement. La présidence, composée de 8 élèves de terminale, Sofía AGUILAR, Anna BASS, Inés DE LA FUENTE, Mariana HUGOT, Louise MASUREL, Claire RIMOND, Capucine ROLLAND, Hawa SY, a intégré des commissions novatrices et originales, décentrées de l’Europe et ouvertes sur le reste du monde, et d’autres surprises que les participants découvriront en mars.
Voici les thématiques abordées cette année :
Sommet international sur la relance de l’action Humanitaire à l’initiative de l’UE
“Comment relancer l’action et le droit humanitaires dans le monde ?”
Sommet UE / CELAC
“Comment peut-on renforcer la coopération entre l’Europe et la Communautés des États Latino-Américains et des Caraïbes, tout en surmontant les défis environnementaux?”
Fiscalité
“Vers une harmonisation fiscale européenne encourage la compétitivité économique, tout en intégrant des dimensions écologiques et innovatrices ?”
Démographie
“Comment gérer les enjeux du vieillissement des populations au sein de l’UE?”
IA
“How can we frame the development and use (of artificial intelligence) in the European Union, in order to maximize economic and social benefits while guaranteeing the respect for fundamental rights, the safety of all citizens and full transparency of these new Artificial Intelligences ?”
Santé
“Programme EU4health: quelle coordination européenne pour assurer des systèmes de santé plus solides et accessibles aux Européens ?”
ICJ
“Saisine de la COUR INTERNATIONALE DE JUSTICE sur la restitution des patrimoines culturels par les anciennes puissances coloniales.”
C40
“Quelles normes communes les mégapoles du monde doivent elles mettre en place afin de créer un label « C40 ville du futur » dans l’objectif de lutter contre la crise climatique ?”
European Green Deal : appel à projet européen pour des projets d’exploitation durable des ressources.
L’INSTANCE PERMANENTE des Nations Unies SUR LES QUESTIONS AUTOCHTONES
“Comment les Peuples autochtones peuvent-ils exercer leur droit à la terre et aux ressources naturelles face à l'exploitation industrielle, tout en préservant leur culture et en contribuant à leur développement économique durable ?”
Suivez toute l'actualité d'EUROMAD grâce à la couverture de notre équipe de communication, Chloé CORTES, Anna MARTINEZ et Hawa SY, sur le site internet EUROMAD et sur Instagram.
Projet porté par :
José-Manuel LUQUE ROMERO, professeur d’histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques
François RALLE ANDREOLI, professeur d’histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques
Claire VITTECOQ, professeur d’anglais
Du 25 au 30 novembre aura lieu la 8e édition de la Semaine des Lycées Français du Monde. Événement annuel incontournable de valorisation et de promotion du réseau de l’enseignement français à l’étranger, elle permet de mettre en lumière la diversité des initiatives du LFM et les atouts de l'enseignement français pour les élèves.
Le 30 novembre prochain, notre partenaire 
Le Goethe-Zertifikat est une certification de validité illimitée et internationalement reconnue.
Nos élèves de terminale ont eu l'opportunité d'échanger avec une quarantaine d'anciens élèves (promotions 2020 à 2024), actuellement étudiants en France, Espagne, Pays-Bas, Suisse...
Nos choristes ont eu l'honneur de recevoir la visite du Secrétaire d'État à la mémoire démocratique, Fernando Martínez López, lors d'une répétition au LFM.
Les élèves de la classe de 1ère SELO (section européenne) ont récemment participé à une visite guidée passionnante à travers le Madrid de la Guerre d'Indépendance. Accompagnés par un guide spécialisé et leurs professeurs, ils ont découvert les lieux emblématiques liés à cet épisode historique crucial pour l'Espagne. La visite a commencé au Palacio Real, et s’est poursuivie à La Puerta del Sol, lieu symbolique du soulèvement du 2 mai 1808, avant de se rendre à la Plaza Mayor et d’autres lieux d’intérêt. Tout au long de la visite, les élèves ont pu mieux comprendre le contexte historique de la période étudiée en classe. Une expérience éducative qui a permis de lier histoire et patrimoine de manière vivante et interactive.
Lors de ce précieux moment d'échanges, nos élèves de la chorale, de l'orchestre et de l'option musique ont pu explorer différents thèmes avec le célèbre contre-ténor. Pêle-mêle : son parcours et son choix artistique pour la musique baroque, l'histoire des castrats, des conseils avisés sur la technique vocale...
Dans le cadre de l’hommage national rendu à Samuel Paty et Dominique Bernard, tragiquement victimes d'attentats terroristes visant l'École, une minute de silence a été observée ce matin dans les classes à partir du CM1 et dans l'entrée principale de notre établissement en présence de M. le proviseur, M. Gilles MARTINEZ, de M. Aymeric Chuzeville, ministre conseiller, de M. Laurent Bertat, conseiller culturel adjoint, de Mme Mina Fadli, inspectrice, des délégués de classe de 6ème à terminale et de personnels enseignants et non enseignants.
Cet atelier de recyclage de vieux ordinateurs a eu lieu le vendredi 11 octobre au lycée. Avec l’aide de M. Olivier Pontini, nous avons pu apprendre à reconditionner nos anciens ordinateurs PC et à y installer un nouveau système d'exploitation libre. N’oublions pas que la fabrication des appareils est principalement responsable de leur empreinte carbone, à hauteur de 80%.