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Fonctionnement du CESC
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Son rôle : crée en 1998 et renforcé par le  décret de 2005 (Cf : Bulletin officiel du 7/12/2006), il participe à la mise en oeuvre de la politique éducative d´un établissement scolaire en matière de prévention des conduites à risques et  vise à renforcer une véritable éducation à la citoyenneté en mobilisant l´ensembles des acteurs de la communauté scolaire.

Sa composition :
- le chef d´établissement qui le préside ou son représentant,
- les personnels d´éducation, sociaux et de santé de l´établissement,
- des représentants des personnels enseignants, des parents et des élèves désignés par le chef d´établissement  sur proposition des membres du conseil d´établissement appartenant à leurs catégories respectives.
- Les représentants de la commune et de la collectivité de rattachement au sein de ce conseil.

Le CESC peut associer divers partenaires, compte tenu de la nature des problématiques traitées, susceptibles de contribuer utilement à la politique éducative et de prévention de l´établissement. 

Son fonctionnement : Le pilotage du CESC est propre à chaque établissement scolaire, adapté au contexte local.  Le CESC  répond à un axe du projet d´établissement et  se base sur une démarche de projets, globale et fédératrice.
Il conçoit, met en œuvre et évalue ses actions à travers un diagnostic, un programme et un bilan.

 

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